童年期的情绪障碍主要由社会心理因素所致，与儿童发育和境遇有一定关系，如遇有某些应激因素，或因家庭环境不良，教育不当等导致的以焦虑、紧张、强迫、恐惧或害羞等一类情绪障碍。患者自身感到痛苦，并且影响了正常的学习和日常生活。一般无器质性病变，成年后很少出现神经症性障碍，病程多短暂。
童年情绪障碍是由什么原因引起的？ (一)发病原因 童年情绪障碍产生原因较多，多数学者认为与心理因素和易感素质有关。 1.心理社会因素儿童的生活较成人单纯，但在家庭和学校等环境中，也会遇到各种心理社会方面的应激因素，如父母的过分保护或过分苛求，态度粗暴等家庭及学校不恰当的教育方式，意外生活事件的惊吓，身处矛盾无...
童年情绪障碍有哪些表现及如何诊断？ 1.儿童离别焦虑症 从发展心理学角度来讲，焦虑情绪是儿童早期社会性和情绪发展的核心，新生儿只有愉快和不愉快两种反应，而且都是与生理需要如饥饿，疼痛等密切相关，半岁前后就会出现对母体的依恋和对陌生人的怯生现象，当跟所依恋的人在一起时，就会出现微笑，咿咿呀呀的说话声并且有安全感，...
在童年情绪障碍方面进行的实验研究不多，而且儿童发病年龄越小，生物学标志的不稳定性越大。焦虑症患儿的尿液中儿茶酚胺及其代谢产物排出量增多，这一结果与外周交感神经兴奋有关，研究的结果还不一致，目前尚难以作为诊断焦虑障碍的有价值的参考指标。
1.儿童分离性焦虑症CCMD-3的相关讨论幼儿和学龄前期儿童实际遭遇或有可能与其依恋的人离别时，出现某种焦虑是正常的。只有当这种分离的恐惧成为焦虑中心，并发生于童年早期时，才诊断为分离性焦虑症。本障碍与正常分离性焦虑的鉴别关键点在于：针对与其依恋的人(通常是父母或家庭其他成员)分离时产生的过度焦虑，并非单纯是在许多...
本病属于情感障碍性疾病，临床上主要是并发抑郁症，当患者出现抑郁表现者，应尽早进行心理咨询，给孩子适当的心理干预，使其心理状态恢复到正常的水平上来。抑郁症的表现有，对生活没有乐趣，贪睡，感觉生活中的一切事情都无味，甚至渴望结束自己的生命。
童年情绪障碍应该如何预防？ 情绪是人与生俱来的心理反应，无论成人或儿童，不可能总是快乐无忧，但孩子在婴儿期的情绪反应则表现突然而不稳定，随着年龄的增长，父母们都希望能够帮助孩子学会纠正自己的不良情绪，使之向健康方向转化，这里介绍几种方法，以供参考。 1.恐惧心理 一个人若不知道害怕，就很容易遇到危险，但恐惧过...
(一)治疗 多采用以心理治疗为主，药物治疗为辅的综合治疗原则。 1.心理治疗诸如有支持性心理治疗、家庭治疗、行为治疗及游戏治疗等。在支持性心理治疗中，首先耐心听取患儿诉说自己的内心体验，对他们的痛苦适当地表示同情，指导他们去适应环境，增强克服情绪障碍的信心。注意尽量消除环境中的不利因素，避免太多的环境变迁。家庭...
