情绪障碍主要是由心理因素如某些精神刺激，或因家庭教育不当等所造成的情绪异常的表现，使患儿自身感到痛苦或影响社会的适应。
原因较多，遗传易感素质在起病上具有重要影响，此病与其发育和境遇有一定关系,与成人期神经症无连续性。幼儿时期胆怯、敏感或过分依赖者易产生情绪障碍。家庭因素和不良的教育方式、对小孩过度保护或过分严格苛求、态度粗暴等都可能使儿童发生情绪障碍。年龄小心理素质弱,生活中难免会产生种种困惑,而自己无法找到答案,加之部分父母只注...
儿童情绪障碍主要类型如下： 1、分离性焦虑障碍（separationanxietydisorder）多发生于学龄前儿童。主要表现为与其亲人离别时出现过份地焦虑惊恐不安，耽心亲人可能遭受意外，或害怕他们一去不复返，而要求呆在家里，不愿去上学，如送患儿去上学，就诉说头痛、腹痛等。检查又无异常体征。 2、儿童期恐怖性...
在童年情绪障碍方面进行的实验研究不多，而且儿童发病年龄越小，生物学标志的不稳定性越大。焦虑症患儿的尿液中儿茶酚胺及其代谢产物排出量增多，这一结果与外周交感神经兴奋有关，研究的结果还不一致，目前尚难以作为诊断焦虑障碍的有价值的参考指标。检查一般无异常体征，主要做神经学检查，排除神经系统器质性改变引起的精神症状。
1.儿童分离性焦虑症CCMD-3的相关讨论幼儿和学龄前期儿童实际遭遇或有可能与其依恋的人离别时，出现某种焦虑是正常的。只有当这种分离的恐惧成为焦虑中心，并发生于童年早期时，才诊断为分离性焦虑症。本障碍与正常分离性焦虑的鉴别关键点在于：针对与其依恋的人(通常是父母或家庭其他成员)分离时产生的过度焦虑，并非单纯是在许多...
因心理障碍可并发假性的躯体症状和神经系统症状。其他并发症如下述：(1)思维迟缓，活动减少，即记忆力减退，大脑反应慢，常个人独处等; (2)多有疲乏、心悸、胸闷、胃肠不适、便秘等躯体症状; (3)常常伴有焦虑表现; (4)睡眠障碍，以早醒为其典型表现; (5)自暴自弃，厌世或自杀心理;
据上海（1984）调查3000名学龄前儿童，各类情绪问题发生率为17.66％。南京和北京儿童精神科门诊中儿童情绪障碍分别占21％和11.6％，女性较男性为多。城市儿童情绪障碍患病率较农村为高。重点应注意孩子的生长环境，注意教育方式，避免接受对孩子不良的情绪刺激。
儿童急性良性肌炎治疗前的注意事项? (1)平时饮食要均衡，补充足够营养，并加强锻炼，提高身体素质。 (2)当流感发生时，要仔细护理，防止肌炎的出现。对高热、中毒症状较重者，应予以物理解温，如冰枕、冷水敷额头、酒精擦浴、多饮开水等，还可予以吸氧，输液等处理。当患者高热时，切忌捂得大紧，以防体温继续上升而引起惊厥。...
